文章核心观点 - 文章核心观点是北京市建华实验亦庄学校通过创建“亦建思光”党建品牌，以高质量党建引领育人方式整体变革，形成了一套可复制、可推广的中小学校党建引领育人可持续发展模式，为落实立德树人根本任务提供了基层实践范本 [1][2][5] “亦建思光”党建品牌的内涵与形成 - “亦建思光”党建品牌名称蕴含深刻含义：“亦建”体现学校扎根经开区、服务国家战略和区域发展的责任担当，“思”凸显思想建设和思政引领的核心地位，“光”寓意以党的思想之光照亮课堂、温润生命、引领未来 [2] - 该品牌的形成源于学校对新时代教育使命的深入思考，旨在回答“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，并将“以思铸魂”确立为党建与育人的核心价值追求 [2] 党建与育人深度融合的实践创新 - 组织创新：将党支部建在学科组上，实现党建扎根教研一线，党建与教学同设计、同推进 [2] - 体系创新：构建“五链联动”协同育人机制，包括党委引领链、学科协同链、人才成长链、创新实践链、资源开放链 [2] - 课程创新：将思政要素贯穿十二年学段，形成纵向贯通的育人链条 [2] - 生态创新：推动家校社企协同共育，构建开放融合、资源整合的育人共同体 [2] 办学质量与育人成效 - 课程体系持续优化，课堂教学质量稳步提升，学生在理想信念、实践能力和综合素养方面实现协同发展 [3] - 2025年2月，小学部《食物中的营养》实验课程成功入选教育部国家级精品课 [3] - 2025年5月，4名学生获全国青少年环保创新活动“优秀实施报告”特等奖 [3] - 学校获评全国中小学科学教育实验校、北京市博士后创新实践基地等多项荣誉，社会认可度不断增强 [3] 党建研究成果与人才队伍建设 - 学校持续推进党建工作课题化、项目化、成果化建设，围绕大中小学思政课一体化、党建引领教育教学改革等领域形成了一批具有理论深度和实践价值的研究成果 [3] - 多项党建研究课题在市、区层面立项结题并获评优秀成果，相关成果被收录进经开区党建研究成果汇编，并以专著、论文等形式出版 [3] - 学校坚持党管人才原则，通过“双培养”机制和党员示范引领机制，推动教师政治素养与专业能力同步提升，形成结构合理、梯队清晰、充满活力的高素质教师队伍 [5] 品牌示范效应与模式输出 - “亦建思光”党建品牌的示范辐射效应持续扩大，由校内实践走向区域共享、由经验探索走向模式输出 [5] - 学校多次承办区域党建现场会和专题研讨活动，接待来自市内外、京内外的书记、校长和教师团队开展跟岗研修，系统展示党建引领学校治理和育人实践的运行机制 [5] - 学校逐步形成可复制、可推广的中小学校党建引领育人样本，成为区域教育高质量发展的重要支点 [5]