核心观点 - 文章核心围绕加强和改进未成年人思想道德建设展开 强调落实立德树人根本任务 健全学校家庭社会协同育人机制 为未成年人健康成长营造良好社会环境 [1][4] 学校育人 - 学校需落实育人主体责任 坚持思政课程和课程思政同向同行 把德育放在更加重要的位置 [2] - 教师承载传播知识、思想、真理 塑造灵魂、生命、新人的时代重任 需有为学为人的表率 [2] - 运用现代科技手段如《开学第一课》可成为思想政治教育的有效载体 适应数字化、网络化、智能化发展趋势 [2] - 需努力做到每一堂课不仅传播知识还传授美德 让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽 [2] 家庭育人 - 家庭是人生的第一所学校 家长是孩子的第一任老师 要给孩子讲好‘人生第一课’ [3] - 家长言传身教意义重大 家长特别是父母对子女的影响很大 往往可以影响一个人的一生 [3] - 家长需把美好的道德观念从小就传递给孩子 用正确理念、方法、行为教育子女 传承中华民族传统家庭美德 [3] - 培育家庭和睦、家教良好、家风端正的家庭文化 才能发挥家庭育人基础作用 [3] 社会育人 - 需健全学校家庭社会协同育人机制 合力为未成年人健康成长营造良好社会环境 [1] - 社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂 需运用好这个课堂 [4] - 充分发挥公共文化设施、红色资源、文物资源育人功能 可提升社会育人综合实效 [4] - 加强劳动教育和社会实践 有助于广大青少年树立对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚 [4] - 例如平均年龄10岁左右的“小小讲解员”通过讲解红色故事 成为传播延安精神的亮丽风景 [4] 工作方向与要求 - 要深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述 [1] - 需着力提高网络育人能力 引导未成年人树立法治观念 [1] - 需持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂 [4] - 目标是共同促进未成年人健康成长、全面发展 [1]