核心观点 - 成都体育学院马克思主义学院致力于构建具有鲜明体育特色的“大思政课”育人格局 通过课程体系、协同育人机制和实践育人路径三方面同步推进 实现思政课程与课程思政同向同行 并将思政教育有效融入体育专业教学与校园生活 [2][9] 构建全环节的体育特色“大思政”课程体系 - 学院推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑 确保课程兼具经典性与前沿性 先后增设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”、“中华民族共同体概论”、“《资本论》选读”及“四史”等课程 [3] - 有机融合体育院校特色 开设“体育美育”、“奥林匹克文化与精神”、“马克思主义新闻观”等特色课程 并自主研发“体育与中国革命”虚拟仿真实验课程 [3] - 坚持思政课程与课程思政同向同行 实施思政教师入驻专业学院 结合专业课程特点“一课一策”、“一队一策” 例如在“排球主修理论与实践”课程中回顾中国女排五连冠历史并解读举国体制优势 已打造“乒乓球”、“排球”、“武术”等28项省级本科一流课程思政项目 [4] - 注重教学方法创新 引入案例教学、情景模拟和互动研讨 结合时事热点设计教学内容 运用多媒体技术和在线平台打造线上线下混合教学模式 并组织教学观摩和经验交流活动 [5] 构建全过程的体育特色“大思政”协同育人机制 - 学院协同学校各职能部门 将思政教育“小课堂”与社会“大课堂”融合 [6] - 协同纪检部门常态化开展理想信念和警示教育 打造育廉室实体阵地 制作《清廉成体说》系列短视频 举办“廉洁文化宣传月”、思政微课大赛等10余项主题活动 [6] - 协同学工部门开展丰富“第二课堂” 如“浇灌校友林”等劳动教育实践活动和“三下乡”活动 让学生在实践中增长才干 [6] - 协同学校教学处、竞技处 派出11名思政教师入驻27支高水平运动代表队 针对不同项目特点开展思想政治教育 例如在传统武术、跆拳道代表队中树立“以礼始终”等修行之道 在足球代表队强调破除个人主义以增强球队凝聚力 [7] 构建全方位的体育特色“大思政课”实践育人路径 - 学院坚持理论宣讲送基层制度 建立常态化宣讲机制 例如在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际 开展“赓续抗战精神血脉 勇担民族复兴使命”主题教育 [8] - 结合重大事件开展主题宣讲 如“从‘延安精神’的内涵看中国的希望何以在延安” 组织全校师生热议时政热点 [8] - 积极推进大中小学思想政治教育一体化建设 面向国家体育总局帮扶县中小学体育教师开展“依法执教守底线以德育人扬新风”主题培训 面向全国体育教练员开展“弘扬体育精神”主题讲座 [8]