卓越工程师培养改革核心进展 - 工程教育占中国高等教育人才培养规模的1/3 卓越工程师培养改革是深化科教融汇、产教融合的战略支点及推进学科专业设置调整优化的重要引擎 [1] 改革领域布局与学科调整 - 改革领域布局集中在集成电路、人工智能等18个关键领域 具有鲜明的国家战略导向 [1] - 首次突破“三年一轮”的学科专业点布局限制 对18个关键领域进行超常布局 快速增设了一批国家战略急需的硕博点 [1] - 2023年以来 调整优化了超过20%的学科专业点 优化了整体结构并强化了人才培养的战略支撑 [1] 学科专业内涵更新与评价标准改革 - 以“四共”“四通”为创新范式 系统重塑了培养方案、课程体系、师资队伍等核心要素 对存量学科专业进行了深刻的系统性重构 [2] - 通过“以实践成果替代传统学位论文”的制度性突破 树立了产教融合导向的新评价标准 [2] - 首批工程硕士毕业生有60多名以实践成果获得学位 该改革旨在推动教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合 [2]