上海市马克思主义理论学科发展支持计划 - 上海市启动“马克思主义理论学科发展支持计划（2025-2027）”，旨在打造学科人才高地和习近平文化思想最佳实践地 [1] - 2025年支持计划评选出10位马克思主义理论突出贡献专家、9位教学名师和29位中青年骨干 [1] 专家个人背景与成就 - 胡涵锦是上海交通大学马克思主义学院教授、博士生导师，曾任学院副院长及多个市级思政课教学指导委员会委员 [4] - 其职业生涯专注于思政课教学与马克思主义理论研究，课程内容随党的理论创新而更新，从马克思主义哲学基本原理演进至习近平新时代中国特色社会主义思想 [5] - 1992年破格晋升副教授，1999年晋升教授，破格晋升得益于当时市教委为鼓励青年人才专门留出的20%名额 [6] - 其专著《科学总结历史和现实的经验：中国特色社会主义理论体系形成发展方法论的研究》于2016年获得“上海市哲学社会科学优秀成果奖”著作二等奖 [15] - 其另一专著《坚持和发展中国特色社会主义：若干概念及相互关系初探》于2023年获得“上海市哲学社会科学优秀成果奖”二等奖，该书27万字，选取并分析了8个代表性概念 [17] 教学理念与方法 - 强调思政课教学需加强“问题意识”，教师需精心准备“一杯水”的课堂内容，但背后需有“一潭水”的知识储备 [10] - 提出需厘清“思政课”、“课程思政”与“大思政课”三个概念的内涵、联系与区别，以指导实践 [11] - 认为上好思政课的关键在于落实习近平总书记提出的“关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性” [21] - 发挥教师“三性”需做好“学情分析”，了解学生已掌握和需掌握的内容，并从供给侧思考教学 [22] - 强调思政课建设需与党的创新理论武装“同步推进”，教师需自觉学习最新理论成果以弥补教材滞后性 [23] - 提倡“读原著、学原文、悟原理”的学习方法，并分享了学习二十届四中全会精神的“四合一”方法（公报、说明、文件全文、诞生记） [24] 学术研究与理论思考 - 研究认为马克思主义中国化时代化的根基在于中华优秀传统文化，其发展是一条总结历史与现实经验并上升至理论的历史轨迹 [12][15] - 重视对习近平总书记“5·17讲话”中关于提炼“新概念、新范畴、新表述”这一时代要求的学习与思考 [16] - 研究关注改革开放以来，特别是党的十八大以来，理论创新中的“术语革命”与概念提炼问题 [17] 教师队伍建设与实践贡献 - 曾多年担任上海高校“思政课”领导小组办公室副主任，在教师培训、队伍建设研究及具体事务组织上投入大量精力 [27] - 通过“全覆盖”的“普查”调研，以确切数据为上级领导提供关于思政课教师队伍建设的决策咨询建议 [28] - 主编出版了多本具有影响力的教师队伍建设研究报告、教学指南和教辅书籍，包括全国第一本以全市为研究对象的《上海高校思想政治理论课教师队伍建设研究报告》 [28]