未成年人互联网使用现状与规模 - 截至2023年，中国未成年网民规模已上升至1.96亿人，未成年人互联网普及率达97.3%，互联网已全面融入其日常生活和学习 [1] 未成年人面临的网络风险与侵害 - 未成年人面临多元网络风险，包括网络欺凌、游戏充值、直播打赏、隔空猥亵及卷入信息犯罪活动等 [1] - 未成年人网络游戏消费情况普遍，涉及充值金额从几千到数十万元人民币不等，对部分家庭构成巨大经济风险 [2] - 超过三分之一的青少年曾在网络平台产生付费行为，其中近15%的青少年每周消费金额超过100元人民币，游戏、短视频与网购是主要消费场景 [2] - 人工智能技术滥用带来新危害，如利用AI“一键脱衣”或“换脸”技术制作并售卖未成年人“裸照”或淫秽视频 [3][4] - AI聊天软件存在准入门槛模糊、内容充斥色情擦边与语言暴力等问题，甚至诱导未成年人进行不恰当对话，危害其身心健康 [4][5] 监管与司法保护措施 - 《未成年人网络保护条例》规定，网络服务提供者应合理限制未成年人的单次及单日消费数额，不得提供与其民事行为能力不符的付费服务 [3] - 地方积极探索解决方案，如上海市普陀区编制清单，禁止向8岁以下未成年人提供充值服务，并对8-16岁、16-18岁群体设置差异化充值上限 [3] - 浙江省杭州市探索分级治理技术，系统监测到未成年人在非常规时间登录游戏平台时会启动人脸识别并向班主任发送预警 [3] - 2025年4月，中央网信办启动“清朗·整治AI技术滥用”专项行动，将未成年人保护列为重点方向，严控算法生成敏感内容对青少年的影响 [5] - 2025年7月15日，中央网信办启动为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦整治四方面突出问题 [5] 平台实践与技术应用 - 有平台推出“人工智能未成年保护系统”，具备识别、干预消费模型及监控打击三大技术体系，用于判断并管控疑似未成年玩家 [6] - 法律援助服务逐渐线上化，通过小程序提供免费咨询，并在视频平台上传法律知识短视频 [3] 数字素养教育与多方协同 - 专家指出，单纯禁止并非最有利方式，开发完善青少年模式、进行内容治理和对未成年人进行特殊保护是更务实的做法 [5] - 学校需加强学生数字素养教育，例如清华大学附属小学与清华大学共同编写《小学生人工智能通识读本》，完善AI+智慧课程包 [6] - 专家建议在保护未成年人的同时，应多给予其发声机会以了解其想法，并需优化社会制度和机制，打通各部门与平台的信息通路以协调发力 [6]