教育强国建设的战略擘画 - 全会审议通过“十五五”规划建议，对一体推进教育科技人才发展等提出明确要求和重要部署 [1] - 教育强国建设是“十五五”时期的顶层设计和战略擘画，深刻把握教育的政治、人民和战略属性 [3] - 教育是国之大计、党之大计，核心课题是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题 [3] 教育、科技、人才与高质量发展的关系 - 教育、科技、人才是支撑引领高质量发展的关键要素，教育是激活新质生产力的基础和先导 [4] - “十五五”时期需强化科技创新和产业创新深度融合，加快科技成果转化，实现创新要素有效协同 [4] - 目标是提升国家创新体系整体效能，支撑和服务中国式现代化建设 [4] 办好人民满意的教育 - 中国基础教育已达世界高收入国家平均水平，但仍存在不平衡不充分的问题 [5] - 学龄人口变化导致教育资源面临短期不足、长期可能富余的动态挑战 [5] - 需积极回应人民群众对教育公平和质量的新期盼，服务现代化强国建设 [5] “十四五”教育成就概述 - “十四五”规划目标任务全面高质量完成，教育现代化发展跨入世界中上国家行列 [7] - 建成世界规模最大且高质量的教育体系，为“十五五”发展奠定坚实基础 [7][8] 立德树人根本任务突破 - 形成全员全过程全方位育人体系，推动思政课程与课程思政同向同行 [7] - 落实“健康第一”，保障中小学生每天综合体育活动2小时，探索课间15分钟 [7] 普惠优质教育公共服务突破 - 义务教育2895个县域实现基本均衡，随迁子女和残疾儿童受教育保障机制更健全 [8] - 学前教育毛入园率达92%，惠及1200多万儿童免保育教育费 [8] - 高等教育毛入学率达60.8%，进入普及化阶段 [8] 服务社会经济发展突破 - 高等教育累计输送5500万人才，职业教育供给现代产业70%以上新增高技能人才 [8] - 实施基础学科和交叉学科突破计划，推进高校技术转移转化中心和大学科技园建设 [8] 教育综合改革与全球影响力突破 - 基础教育改变以升学为导向的资源配置方式，高等教育推进评价改革 [9] - 建成36所“鲁班工坊”、8家海外工程师学院、22个全球教师发展学院分院 [9] - 国家智慧教育平台覆盖220个国家地区，成为重要国际公共产品 [9] “十五五”教育发展总体思路 - 以落实立德树人根本任务为统领，加快构建高质量教育体系，实现高质量发展 [11] - 聚焦科技自主创新和人才自主培养，谋划重大战略任务和政策工程 [11] 拔尖创新人才自主培养举措 - 推进高校分类改革，优化调整学科专业设置，用好国家人才供需对接大数据平台 [12] - 在人工智能、集成电路等领域探索培养新模式，深化卓越工程师培养改革 [12] - 围绕六大先进制造业实施高技能人才集群培养计划 [12] 科技创新与产业创新融合 - 实施基础学科和交叉学科突破计划，建设国家交叉学科中心 [12] - 建设区域转移转化中心，联合多方力量打通科技成果转化链条堵点 [12] - 鼓励青年科技人才当主力，实施高校青年教师科研创新能力支持项目 [12] 提升教育公共服务质量 - 扩大学龄人口净流入城镇的教育供给，加强义务教育学校标准化建设 [13] - 实施县域高中振兴计划，高等教育提质扩容，扩大优质本科招生规模 [13] - 实施教育家精神铸魂强师行动，从待遇和职业发展方面关爱教师 [13] 教育深化改革扩大开放 - 持续推进“破五唯”评价改革，推动工程硕博士以实践成果申请学位 [13] - 实施教育数字化战略，用人工智能等技术打造未来教师、课堂和学校 [13] - 通过“留学中国”品牌和国际暑期学校等项目，提升全球人才集聚能力 [13]