个人背景与身份认同 - 历史系大四学生廖妤轩成长于两岸家庭并跨越海峡到四川求学 [2] - 个人明确表示“我是台湾人，也是中国人”的身份认同 [2] 求学经历与个人成长 - 在四川师范大学学习期间克服文化差异并深耕历史学习 [2] - 通过求学过程找到了自己的人生方向 [2] 社会角色与使命 - 主动承担促进两岸交流的使命 [2] - 立志成为连接两岸的“文化桥梁” [2]