行业活动概况 - 全国高等职业学校办学能力评价与职业本科教学工作合格评估专题研讨会于11月14日至16日在扬州职业技术大学举行 [1] - 活动吸引了来自全国各地80余所高职及职业本科院校的近200名教育管理者、质量保障负责人和专家线上线下参与 [1] - 研讨会通过专题报告、经验分享、校际交流等形式，深入探讨职业教育高质量发展的新路径 [1] 核心议题与战略方向 - 会议核心议题包括高职办学能力评价、职业本科合格评估、职业本科发展战略规划、办学能力提升、数字赋能督导以及“新双高”五金建设 [1] - 全国高校质量保障机构联盟副理事长李亚东强调职业教育质量对技能型社会建设的重要性，并指出聚焦办学能力评价与本科合格评估恰逢其时 [3] - 南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏系统梳理了职业本科教育的发展脉络、规划编制方法与实践路径 [3] - 扬州职大校长周春光提出通过夯实基础要素、强化核心要素、提升关键要素、打造特色要素的发展路径来提升职业院校关键办学能力 [3] 质量保障与评价体系创新 - 李亚东在报告中提出高质量发展呼唤督导评价改革创新 [5] - 高职办学能力评价实施方案研制工作组成员袁洪志作《数字赋能、靶向评价》报告，结合院校案例细化办学监测与教学评估指标 [5] - 学校督导室主任储咏梅以“督导并举、评馈互通”为核心，分享了构建教师教学能力评价与提升机制的实践路径 [5] 数字化与人工智能技术应用 - 深圳职业技术大学质保中心张喜生构建了指标分析—AI达标检测—教育教学评估的逻辑链，展示了AI在高职院校办学能力评估中的研究与实践 [5] - 竞业达产业需求与专业建设中心总监朱博结合行业前沿案例，展示了AIGC技术在教学质量评价、专业动态调整、课程体系优化等方面的创新应用 [5] - 常州工程职业技术学院原党委书记袁洪志的报告主题为《数字赋能、靶向评价》，强调了数字技术在评价中的应用 [5] 院校实践与经验分享 - 金华职业技术大学总督学成军以《“新双高”背景下“五金”建设的思考与金职实践》为题，分享了相关经验成果 [5] - 扬州职大党委书记马顺圣介绍了学校在职业教育政策落实、职教本科产教融合及质量保障体系方面的成效 [3] - 参会代表表示，通过研讨会学习了办学经验、拓宽了视野、增进了了解、凝聚了共识，活动为校际合作与高等职业教育发展搭建了桥梁 [6]