基础教育投入与资源配置 - 普通高中、初中、小学及幼儿园四个学段的财政性教育经费投入相比"十三五"末分别增长27%、28%、23%和51% [4] - 生均一般公共预算教育经费分别增长10%、6%、11%和53%，在全国位于中上游水平，在中部六省位居前列 [4] - 五年来在学龄人口集中地区建设公办幼儿园和认定普惠性民办幼儿园共1286所、新改扩建义务教育寄宿制学校1700余所 [4] - 小学、初中校均规模分别达到403人和514人，分别增加143人、185人，中小学教学仪器设备值增加25.58% [4] - 2024、2025两年计划增加普通高中学位6.73万个 [4] 教育质量与均衡发展 - 实现义务教育阶段"5+2"课后服务全覆盖，推动落实每天一节体育课及不少于2小时综合体育活动 [5] - 中小学生体质健康优良率提升6.67个百分点，儿童青少年近视率下降5.74个百分点 [5] - 通过教师交流、集团化办学等方式推进县域义务教育优质均衡发展，持续缩小城乡、区域、校际差距 [5] - 组织高校和省示范高中对口支持薄弱县中，县中办学质量得到提升 [5] - 全面实施义务教育阳光招生"一网通办"，持续开展校园餐、教辅材料、校服等专项治理 [5]