政策推行现状 - 浙江省11个设区市已全部发布中小学春秋假相关文件，并在全省范围内推行该制度[1] - 湖北省恩施土家族苗族自治州规定春假和秋假时长均不少于1周，并原则上与法定节假日或双休日衔接[1] - 今年9月，9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，对探索中小学春秋假制度作出安排[1] 地方实践案例 - 浙江杭州市是国内较早探索中小学春秋假制度的城市[1] - 恩施州在春假期间组织学生参与“春耕农忙”实践，在秋假期间鼓励学生参与秋收劳动[1] - 恩施州教育部门严禁学校在秋假期间布置任何形式的家庭作业或实践报告，且不对假期活动进行考核评比[1] 社会反应与担忧 - 社交媒体上存在对学生学习状态受影响、双职工家庭孩子无人看管以及春秋假变相成为补习课的担忧[1] - 部分地区要求学校在春秋假组织开展文体、社会实践等活动，或利用假期进行教师教研比武与交流培训[1] 专家观点与行业影响 - 专家认为春秋假能减轻学生学业负担，有利于学生身心发展，并对文旅消费有促进作用[2] - 行业下一步需细化配套保障政策并完善监督约束机制[2] 教育机构应对措施 - 教育部门和学校需落实“托底”责任，提升假期托管等服务水平，避免“一放了之”[1]