行动计划核心目标 - 到2030年完善普通高中教育资源供给机制，优化县中布局，显著提高教育治理能力，缩小市域内普通高中发展差距，形成优质特色多样发展格局 [1] - 更好满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望，涉及全国近60%高中学生，即1670多万学生的成长成才 [1] 主要任务 - 扩大公办学位供给，科学优化资源配置以适应学龄人口变化 [2] - 提升教育质量，健全德智体美劳全面培养体系，深化课程教学改革和师资队伍建设 [2] - 强化经费和待遇保障，加大省市级对薄弱地区投入，优化教师工资待遇，足额拨付生均公用经费 [2] - 优化教育生态，纠正片面追求升学率，规范办学行为，禁止跨区域掐尖招生和抢挖优秀校长教师 [2] - 促进职普融通，推动高中特色多样发展，优化职普结构 [2] 具体行动举措 - 实施教育资源扩容行动，建立学位需求预测机制，推动现有高中挖潜扩容并新建一批学校 [3] - 开展办学条件改善行动，推进县中标准化建设，重点补齐教室、实验室、图书馆、宿舍等基础设施短板 [3] - 推进课程教学提质行动，强化选修课程建设，完善选课走班，加强研究性学习和跨学科教学 [3] - 加强教师队伍提升行动，补充紧缺学科教师，鼓励城区教师支教，在职称评聘和待遇上给予更大支持 [3] - 推动教育数字化赋能行动，支持建设智慧教室，用好国家和省级智慧教育平台，开放优质数字教育资源 [3] 体制机制与保障 - 深化办学体制机制改革，加大市级在资源配置和经费投入方面的统筹力度，探索均衡派位等多元化录取改革 [3] - 严格办学规范化行动，明确学生在校作息和假期时间，严禁利用节假日补课，禁止省会城市高中违规掐尖招生 [3] - 实施对口帮扶行动，部署高校县中托管帮扶项目，将帮扶纳入东西部协作规划，招生计划向薄弱地区倾斜 [3] - 建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作机制，相关部门形成合力，强化教育督导 [4]