海报制作：王璟瑄 扫一扫 看视频 新学期已至，又有一批小朋友升入了幼儿园大班，随之而来的是"幼小衔接"的现实问题："班里少了一 半人，我们要不要也去上'幼小衔接班'？""孩子零起点入学，会不会跟不上、被'分层'？""有专家说提 前学对孩子身心发展不利，是真的吗？"…… 近日，中青报·中青网记者在"教育+"直播栏目中，连线采访了中国高等教育学会家庭教育学专业委员会 副秘书长，南京师范大学家庭教育研究院副院长、心理学院副教授殷飞，围绕"幼小衔接"的真正内涵展 开对谈，殷飞老师在直播中给出了"幼小衔接"的正确打开方式。 记者整理了访谈中的部分精彩内容，与读者共享。 学习与拥有快乐童年并不矛盾，家长不要被裹挟 面对"幼小衔接"，家长们的困惑焦点是，该不该给孩子报个幼小衔接班。 "幼小衔接不需要这么焦虑。"殷飞说。家长之所以纠结，并非真的觉得孩子很难适应小学的学习生活， 而是因为"别人学了，我没学"，担心孩子会输在起跑线上。 不少家长以为，孩子因为提前学了拼音、算数，在一年级的课堂上就会更加轻松，从而收获了自信，殷 飞认为这种行为的背后给孩子的成长埋下了隐患。 殷飞接触过一些孩子，每一个寒暑假都在"提前学"，因为只有这 ...