全国多地教育部门针对电话手表的使用已经出台了一系列规定。有的倡导"分类管理、疏堵结合"， 对仅具备基础功能的电话手表，统一入柜保管；对含有附加功能的产品，直接拒之门外。有的开发了电 话手表专用充电柜，避免充电带来的安全风险。有的设立公共亲子热线，缓解孩子因被收走手表带来的 情绪波动。这些充满智慧和弹性的措施让电话手表回归到"方便联系"的本质，既尊重了家长和孩子的诉 求，也兼顾了校园管理的实际需要。 当然，对电话手表的管理光靠学校还远远不够。监管部门要与时俱进，动态调整管理规则，在保障 校园秩序、降低潜在风险的同时，让数字技术真正服务于孩子的成长成才。企业应摒弃以娱乐属性吸引 消费者的逐利思维，简化非必要功能，立足校园场景推出更贴合实际需求的"学生模式"。家庭也应承担 起引导责任，帮助孩子树立正确的使用观念，培养良好的数字素养，让智能产品成为孩子健康成长的好 伙伴。(本文来源：经济日报 作者：康琼艳) 随着新学期开启，电话手表再次成为校园争议的焦点。近日，深圳部分家长建议教育局禁止电话手 表进入校园的提议引发全网热议，支持和反对的声音激烈碰撞，反映出在科技发展日新月异的当下，如 何平衡学生群体对电子产品的合理需 ...