正是这份坚持，让梦想照进现实。如今，在实训基地，学生可以在模拟场景中练习"精检细修"等技能。 毕业前，他们已熟练掌握了各类专业设备的操作，对各种故障场景及解决方法烂熟于心；毕业后，不少 人成长为全国劳模、技能大师、大国工匠等。 老师教的就是现场干的。这样的教学探索，让学生们搭上了从实训课堂到铁路一线的"直通车"。 在南京铁道职业技术学院，有这样一位教师：用35年职教生涯，书写了4次"从零到一"的故事，令人印 象深刻。 每一次都是突破，凝聚着他对教育的热爱与执着；每一次都有创新，为学生铺就坚实的成长之路。他， 就是薄宜勇（见图左一，受访者供图），在职业教育领域大胆开路的筑梦人。 上世纪90年代初，薄宜勇初登讲台，教学设备匮乏是一大难题。"实践技能太重要了，一定要有实训设 备让学生锻炼动手能力。"全身心投入教学的他深有感触。 没条件就创造条件。从铁路站段收集了继电器、信号组合等旧器材，自己动手组装。在简陋的实验室 里，64D半自动闭塞、道岔控制电路等自制教具应运而生。"设备可能是旧的，但教给学生的本事必须 是新的、最扎实的。"薄宜勇说。 这次"从零到一"的尝试，是薄宜勇对教学创新的一次探索，也在学生心中播撒了创新 ...