40年前，学生可能只做两三遍题就去参加考试，现在有些人甚至需要刷题十几遍，教育变得内卷而功利，学生的 人格发展面临挑战。这种情况下，教育家蔡元培100多年前就提出的美育思想显得更加珍贵。上周，为期三天的北 京大学蔡元培美育基金人文美育讲堂在北京大学举行，全国130多所重点中学的优秀骨干教师参加了"美育夏令 营"。 上周，为期三天的北京大学蔡元培美育基金人文美育讲堂在北京大学举行，全国130多所重点中学的优秀骨干教师 参加了"美育夏令营"。 1984年，时任上海南洋模范中学语文教师的王圣民，偶然看到一份来自联合国教科文组织的报告，说世界各地对 中国留学生的普遍印象是勤奋、用功，但缺乏艺术与人文修养。王圣民看了触动很大，决定探索美育。当时社会 上正在掀起"美学热"，李泽厚凭借《美的历程》一书成为无数青年的"精神导师"，美育在中学校园却是一片空 白。 1985年，王圣民在南模开设了全国第一门美育课。当时读高一的杨文斌成为王圣民第一届美育课的学生。中学时 期接受的美育，让杨文斌考进北大后"就像鱼进了湖"。他说，那时北大有很多与美育相关的公共选修课，比如中 国美术史、中国音乐史等，他也受到了更多美育熏陶，"从南模到北大 ...