法规概述 - 河南省职业教育条例于2025年5月29日审议通过，自2025年9月1日起施行 [2][3] - 条例旨在推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强省和技能型社会 [4] - 适用于河南省行政区域内的职业教育及其相关管理活动 [5] 职业教育体系与实施 - 建立健全产教深度融合，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通的现代职业教育体系 [10] - 职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育，高等职业学校教育可由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施 [11] - 支持发展本科层次职业教育，鼓励符合条件的高等职业学校举办本科层次职业教育，鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或开设职业技术专业 [14] - 推行中国特色学徒制，引导企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位，鼓励产教融合型企业与职业学校开展合作 [20] - 职业学校应当加强实践性教学，实践性教学学时原则上占总学时数的百分之五十以上 [29] 产教融合与校企合作 - 发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办或参与举办高质量职业教育 [17] - 支持企业、学校、科研机构建设区域产教联合体、行业产教融合共同体，共同开展人才培养、教学改革、科研攻关等 [18] - 对认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免以及其他税费优惠 [19] - 校企合作实行校企主导、政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制 [21] 资源与保障 - 县级以上人民政府应当将职业学校基本建设纳入国土空间规划，统筹安排职业学校基本建设用地 [40] - 建立与财政拨款、资助水平相适应的高等职业教育收费标准动态调整机制，探索建立企业参与职业教育的合理补偿机制 [41] - 企业应当按照国家有关规定提取和使用职工教育经费，其中百分之六十以上应当用于企业一线职工的教育培训 [43] - 鼓励金融机构通过提供金融服务支持发展职业教育 [45] 就业与平等机会 - 职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会 [39] - 机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件 [39] - 事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求 [39]