家校共育边界问题 - 河南信阳某高中要求家长陪餐、监考，家长拒绝后家委会管理人员称"如果每一位家长都不配合陪餐和监考，学校无法开了"，相关话题引发热议 [1] - 近期家校共育边界争议频发，包括学校强制家长排班轮值"护学岗"、要求家长轮流监督晚自习等，部分学校管理职责被转嫁给家长 [1] - 家校共育初衷是形成教育合力，但部分学校实践中将家长视为弥补自身能力不足的低成本解决方案，过度分摊教学管理、后勤保障等职责 [1] - 家委会常代为实施管理、下发任务、传达敏感要求，声称自愿实则强制 [1] - 教育责任边界模糊导致家校共育失衡，如监考本属教师职责，食品安全需专业部门监管，秩序维护应交由保安或交警 [1] 促进家校共育合理发展 - 教育部门应加强监督，提高对资源紧张学校的支持力度，有条件的可引入智慧管理平台等先进技术手段 [2] - 学校需明确主体责任、优化管理机制，若需家长协助应遵循自愿原则并提供灵活选项，避免"一刀切"摊派 [2] - 家委会应积极协调、合理安排，做好沟通桥梁，在帮助完成学校工作的同时保障家长自主选择权 [2] - 教育是学校、家庭与社会共同的事业，需厘清边界、加强协作才能更好实现家校共育 [2]